Ministère, enseignants, parents d'élèves, maires... Tout le monde a son mot à dire quant à la réforme des rythmes scolaires. À l'exception regrettable des élèves, pourtant les premiers concernés.
Pour le président de la République, la France n’est pas réformable. Les «rythmes scolaires» n’en sont-ils pas un témoignage? L’histoire de cette réforme est de nature à nous éclairer sur une des raisons profondes de l’échec de tant de tentatives de réforme, dans le champ éducatif: la difficulté à faire prévaloir l’intérêt des élèves.
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