Rythme scolaire, la réforme ratée du gouvernement ?
Le passage de quatre jours à quatre jours et demi de classe, réforme appliquée dès cette rentrée dans une école sur cinq et qui doit être généralisée en septembre 2014, provoque de vifs débats. Alors que l’ensemble des partenaires (parents, professeurs, collectivités territoriales, etc.) y semblait favorable, les failles de sa mise en œuvre au niveau local suscitent réserves, rejet et plus rarement l’adhésion. Réels cafouillages ou démagogie ?
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